ACTIVIDAD PRELIMINAR

LISTA DE ELEMENTOS, SUJETOS Y PROCESOS

SUPERVISORES ATP DIRECTIVOS MAESTROS DISCÍPULOS PADRES DE FAMILIA COMITÉ AUTORIDADES SOCIEDAD LENGUA POLITICA ECONOMIA TECNOLOGIA SALUD ALIMENTACION COSMOVISION SALARIO INTERACCION SOCIALIZACION RESPONSABILIDAD DISPONIBILIDAD

NORMATIVIDAD PROFESIONALIZACION REFORMAS EDUCACTIVAS PLANES Y PROGRAMAS PLANEACION  EVALUACION ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE METODOLOGIA COMPETENCIA TECNICAS DESTREZA HABILIDAD DESTREZA INTERES APTITUDES FORTALEZA MOTIVACION MATERIALES DIDACTICOS DERECHOS Y OBLIGACIONES LECTURA Y ESCRITURA

CUADRO COMPARATIVO DE LOS ELEMENTOS

FAMILIA	NUEVAS DEMANDAS DE TRABAJO	ECONOMIA	TECNOLOGIA	CARACTERISTICAS DE LOS DOCENTES	CULTURA	CONTEXTO DEL TRABAJO DOCENTE	TEORIAS PEDAGOGICAS
Nuevos roles  en la mujer (madre de familia)maestra madre sustituta Papel que juega el maestro en el contexto familiar. Cosmovisión, derechos y obligaciones.	El maestro  debe ser un orientador vocacional  y como tal debe tener un conocimiento del comportamiento  del mercado de trabajo. Incorporación de la mujer en el mercado de trabajo, disponibilidad, responsabilidad, Habilidad.	Condiciones de vida y dificultades que Desencadena(pobreza, enfermedad, violencia, abandono) Escasez de alimentación, salud, no hay infraestructura en la escuela, se carece de materiales didácticos.	Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) multimedia y telemática. Pero en el área laboral se carece de infraestructura, luz eléctrica	La pobreza es un obstáculo para la profesionalización de los docentes, el salario es muy raquítico, Pero también se requiere de compromiso, responsabilidad, habilidad, motivación, fortaleza, interés, actualización constante del maestro para poder enfrentar los nuevos retos en el campo laboral.	Lengua materna, cosmovisión religión, política, economía de las comunidades de los alumnos. Se requiere  responsabilidad, interés, motivación, aptitudes, destreza de los nuevos alumnos.	Bajo salario, socialización, responsabilidad, habilidad, destreza, compromiso, motivación. Se carece de infraestructura.	Cambios en la educación tradicional, desarrollo de la creatividad y el espíritu crítico. La reforma educativa (plan y programa) estrategias de enseñanza aprendizaje, competencias, técnica de trabajo, metodología, planeación, evaluacion. Uso de la lengua materna y el español.

                                      

                                        Comentario acerca del video de la educación en  Finlandia.

          La educación en Finlandia es de alta calidad y sin duda es reconocida a nivel mundial, y ¿por qué  Si realmente es muy poco el porcentaje del producto interno bruto que se le asigna al sector educativo?, porque realmente hay ese interés por el bien común de todos y no de unos cuantos. Sin embargo en nuestro país, para el gobierno la educación lo ve como un negocio donde genera más capital, realmente es una mentira decir que se preocupa por la educación de los  niños, claro está que en las comunidades las escuela no cuentan con infraestructura propia, o si cuenta esta en malas condiciones, incluso hay lugares que no cuenta con energía eléctrica, el recurso que supuestamente se destina a la educación no se distribuye como debería ser. Por lo tanto hay mucho rezago educativo, el maestro percibe un sueldo mínimo para lo necesario y no como  para seguir preparándose  para ser competente.